García-Cordero, I., Sedeño, L., de la Fuente, L., Slachevsky, A., Forno, G., Klein, F., Lillo, P., Ferrari, J., Rodriguez, C., Bustin, J., Torralva, T., Morales, A., Muñoz, E., Baez, S., Yoris, A., Esteves, S., Melloni, M., Salamone, P., Huepe, D., Manes, F., García, A. M. & Ibáñez, A. (2018). Percibir, aprender y ser consciente de los estados internos: dimensiones interoceptivas en modelos de lesión. Cuadernos de Neuropsicología 12(3), 1-22. doi: 10.7714/CNPS/12.3.206
Palabras clave: interocepción; aprendizaje; conciencia; enfermedades neurodegenerativas; accidente cerebrovascular; reporte de investigación
La deprivación social en adolescentes institucionalizados podría impactar en el neurodesarrollo de la teoría de la mente.
Alzheimer's disease (AD) is a multifactorial progressive neurodegenerative disease.
The frontal lobes are one of the most complex brain structures involved in both domain-general and specific functions
